高职院校思想政治理论课“两个转化”的思考与探索——以昆明冶金高等专科学校概论课教学实践为例 |
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作者姓名: | 庄雷 庄倩琳 |
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作者单位: | 1. 昆明冶金高等专科学校社会科学学院,云南 昆明,650033 2. 云南师范大学社会发展学院,云南 昆明,650500 |
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基金项目: | 昆明冶金高等专科学校2013年科研教研基金高职院校思想政治理论课标准化考试研究(13E02)。 |
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摘 要: | 增强思想政治理论课实效性、针对性,是一个永恒的话题。在实际教学中,如何以教材为依据,实施从教材体系向教学体系转化、逐步实现知识体系向信仰体系转化,是思想政治理论课教学的重点和难点。实现"两个转化",要创新教学方法,探索有效途径,增强课程的实效性、针对性,提升感染力,提高教学效果,达到教学目的。
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关 键 词: | 新方案 概论课 “两个转化” |
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