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亲和的劝导力:在和谐的共鸣中探索技术
引用本文:张爱华.亲和的劝导力:在和谐的共鸣中探索技术[J].中国信息技术教育,2014(21):26-28.
作者姓名:张爱华
作者单位:山东省青州实验中学
摘    要:新学年,新班级,又迎来了新课堂。精心备课,印刷学案,制作幻灯片课件,提前15分钟从办公室出发,取上学案,到教室时还有2分钟上课。可是,当我进入教室时,前排几个学生,有的在背英语单词,有的面前摆着数学试卷,信息技术学案下发,一阵唏嘘声。

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