新课程理念下有效数学教学的思考与实践(三)——高中数学课堂的学生思维方式 |
| |
引用本文: | 王保东.新课程理念下有效数学教学的思考与实践(三)——高中数学课堂的学生思维方式[J].网络科技时代,2008(21):34-37. |
| |
作者姓名: | 王保东 |
| |
作者单位: | 北京市密云县第二中学 |
| |
摘 要: | 注重提高学生的数学思维能力是新课程的基本理念之一,也是数学教育的基本目标之一。而不同学习方式的运用会影响学生对研究内容的思维方式,经常运用的学习方式会使学生形成一些稳定的思维方式。作为教师,我们有责任提高教学活动的实效性,帮助学生建立丰富的学习方式,改进学生的学习方法,使学生形成良好的思维方式,
|
关 键 词: | 思维方式 课程理念 学生 数学课堂 数学教学 高中 数学思维能力 学习方式 |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
|