服装结构与纸样设计课程思政的多模态教学探索

文章以新疆大学服装结构与纸样设计课程思政教学为例，探索多模态教学法在服装设计类课程思政教学中的应用。通过构建课程思政内容体系，采用“环节浸润式+精准化+精细化”的方法，将思政元素有机融入课程教学各个环节中。研究结果显示，多模态教学法在该课程中取得了显著的应用效果。学生对思政教育内容的理解和记忆有了提升，并表现出更高的参与度和积极性。多模态教学法能够深入地传达思政教育的核心价值观，并促进学生将其运用到实际设计中。此外，多模态教学法还能培养学生的创新能力和实践能力。因此，在服装设计类课程中推广和应用多模态教学法具有重要意义。