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| 高校公共美术鉴赏课的教学目标 | |
| 引用本文： | 黄斌.高校公共美术鉴赏课的教学目标[J].Canadian Metallurgical Quarterly,2011(7). |
| 作者姓名： | 黄斌 |
| 作者单位： | 贵州省安顺市安顺学院艺术系,561000 |
| 摘 要： | 高校美术鉴赏课的教学思想定位,是确定教学目标的前提.也是不同于中学美术欣赏课之处.高校美术鉴赏课的教学思想定位,应首先明确高校公共美术鉴赏课教学是面对全体大学生,从属人文教育的教学,应是将美术作为文化来学习,是确立在多元文化艺术教育与人文教育基础之上的美术鉴赏教学.教学目标,首先是要明确公共美术鉴赏是一种审美教育.使学生在鉴赏活动中获得审美的愉悦体验,潜移默化地受到美的感染和熏陶,从而"树立正确的审美观念,培养高雅的审美品住,提高人文素养. |
| 关 键 词： | 美术鉴赏 教育思想 教学目标 |
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