如何上好一堂语文课 |
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引用本文: | 杨新华.如何上好一堂语文课[J].Canadian Metallurgical Quarterly,2011(9). |
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作者姓名: | 杨新华 |
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作者单位: | 陕西省西安市高陵县耿镇中心小学 |
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摘 要: | 随着素质教育的全面实施与推进,在小学语文教学中“以教师为主导,学生为主体”的教学模式渐渐被接受。大多数小学语文课文都是文质兼美的,在具体、鲜明、生动的形象中,凝聚着深刻的理性。教师用富有感情的语言分析讲解课文,能够调动学生的感情,使之与教材、教师之间达到感情一致,从而产生强烈的“共鸣”,以取得更好的教学效果。那么在教学中如何体现出来。
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关 键 词: | 语文课文 小学语文教学 素质教育 教学模式 语言分析 “共鸣” 教学效果 教师 |
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