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| IPR-CDIO环境的计算机工程教育研究 | |
| 引用本文： | 李继芳,奚李峰,董晨.IPR-CDIO环境的计算机工程教育研究[J].计算机教育,2009(18):45-47. |
| 作者姓名： | 李继芳 奚李峰 董晨 |
| 作者单位： | 浙江万里学院计算机与信息学院,浙江,宁波,3151OO |
| 基金项目： | 应用型本科院校“十一五”国家课题“我国高校应用型人才培养模式研究”重点项目(FIB070335-A8-01) |
| 摘 要： | CDIO(构思—设计—实现—运行)是国外高等工科教育的一种创新教学环境,IPR-CDIO是将学生探索兴趣、解决问题毅力和社会责任感的培养,融入到项目研发的CDIO过程中。文章论述了IPR-CDIO环境下的计算机专业课程体系设置,描述了针对课程级项目,IPR-CDIO环境的设立、"做中学"教学方法研究,多元化评价标准制订等,IPR-CDIO环境教学大大促进了专业教学质量的提高。 |
| 关 键 词： | IPR-CDIO 工程教育 环境教学 |
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