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分类号
杂志ISSN号
3P教学模式与任务型教学模式的对比分析
作者姓名:
韩瑾
作者单位:
常州机电职业技术学院经济管理系
摘 要:
比较3P模式和任务型教学模式课堂教学的过程,认为3P教学枯燥乏味,缺乏真正意义上的交际,限制了语言信息量,存在明显的局恨性;任务型教学重视学生之间互动,使"教育生活化",体现了语言学习自主观和教学"支架"观,是达到高职教育英语课程教学基本要求的一种可供选择的模式。
关 键 词:
模式
3P教学
任务型教学
教学过程
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