信息技术课堂评价要有持续力期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

信息技术课堂评价要有持续力

作者姓名：	赵君

摘要：	由于过于追求效果能见度,信息技术课评价偏重表象,正在被评价的短期效益所困扰.如何才能校正评价的目的,使评价能够促进学生学习,需要让评价从目前学业成绩横向比较转向注重学生本身发展.
本文献已被万方数据等数据库收录！