基于应用实践的设计方法学课程设计

研究方法论有助于人们思考并引导方法的形成。设计方法学理论具有很强的逻辑性、科学性和理性思维,但在遇到实际设计项目时,理论化形式化的方法论并不能对实践起到直接作用。特别在培养应用型人才的设计教学中除了方法论以外,学生更需要具体的实践方法。笔者通过对设计方法学的理论研究和实际设计经验的融合,总结出基于应用实践的设计方法学课程框架。