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| 浅谈语文教学的节奏艺术 | |
| 引用本文： | 李振莲.浅谈语文教学的节奏艺术[J].Canadian Metallurgical Quarterly,2011(4). |
| 作者姓名： | 李振莲 |
| 作者单位： | 馆陶县魏僧寨中学,河北,馆陶,057751 |
| 摘 要： | 苏霍姆林斯基曾说:"教师讲话带有审美色彩,这是一把最精致的钥匙.它不仅开发情绪的记忆,而且深入到大脑最隐蔽的角落."可见美的语言对学生的影响.在这方面,语文教学比其他任何学科都表现得更为突出.教师教学语言的美,一方面来自语言表达的准确、恰当和生动,另一方面则来自教学语言中速度的快慢、节拍的强弱、力度的大小等的交替交换,以及句子长短、语调升降的有规律变化. |
| 关 键 词： | 语文教学 节奏 艺术 |
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