|
|||||
|
|
| 主体参与自信相伴的开放性教学 | |
| 作者姓名： | 李剑波 |
| 作者单位： | 江苏省口岸中学,江苏泰州,225321 |
| 摘 要： | 新课程呼唤主体参与化的开放性的课堂.主体参与中开放的课堂应该是一个充满生命力的课堂;一个充满希望与信任的课堂;一个充满人文关怀的课堂;更是一个时刻能闪烁自信的课堂.自主参与和自信所迸发出来的勇气和毅力,可以帮助学生克服学习中的种种困难和障碍,最大程度地帮助挖掘自身的潜力.下面从五大方面具体阐述了如何增强学生自信,提高学习成绩:(1)对学生要多作肯定性评价,让学生作为主体参与进来(2)营造自信的氛围,让每个学生都能享受到主体参与的权利(3)多给学生创造成功的机会(4)转变教育观念,培养学生参与意识 |
| 关 键 词： | 自主参与 自信 多肯定 营造自信氛围 创造机会 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |