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高职专业课程双语教学浅析
作者姓名:
程岚
朱莉
肖贵桥
作者单位:
江西电力职业技术学院,江西南昌330032
摘 要:
分析了我院在中澳联合办学中专业课程实施双语教学时遇到的一些基本问题,阐述了双语教学的基本特点,如何推进双语教学,双语教学中的学科损伤,以及双语教学的评价方式,希望能对双语教学的研究起到抛砖引玉的作用。
关 键 词:
双语教学
教学方法
学科损伤
评价方式
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