对人学五个“要义”和“以人为本”内涵的看法——与顾智明教授商榷

顾智明教授对人学五个＂要义＂和＂以人为本＂内涵的阐释,由于没掌握＂事物本质是由实践定位的＂这个马克思主义的根本方法,因而便导致了其对＂一般人＂、＂具体人＂界定不清,对科学发展观中＂以人为本＂的人,具有双重的价值取向的内涵（在人与物比较上,则＂以人为本＂;在执政党或领导干部与人民群众比较上,则以人民为本）,界定不明,因此,他没有回答出马克思主义人学和科学发展观中＂以人为本＂的人的真谛。这种＂马克思主义人学与思想政治工作创新＂除作者或极少部分研究者明白外,很难变为群众或广大官兵认识和改造世界之武器的。