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| 形成性评估对大学生英语学习影响的实证研究 | |
| 引用本文： | 缪丽.形成性评估对大学生英语学习影响的实证研究[J].江西电力职工大学学报,2010(4):81-84. |
| 作者姓名： | 缪丽 |
| 作者单位： | 江西财经大学外国语学院,江两南昌330023 |
| 基金项目： | 本文系江西省教育十一五规划2009年度课题（课题编号09YB271）阶段性成果. |
| 摘 要： | 形成性评估已经成为大学英语教学评估的重要策略之一。阐述了江西财经大学大学英语教学二部设计并采用的形成性评估模式,该模式在八个教学班（192人）进行了为期一年的实验,定性和定量的数据表明了形成性评估对大学生英语学习,特别是对自主学习意识、自主学习能力、合作沟通能力和学习自信心四方面的影响。 |
| 关 键 词： | 形成性评估 大学英语学习 实证研究 |
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