数字故事——打开可视化学习的新视角 |
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作者姓名: | 陈静娴 刘云华 |
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作者单位: | [1]上海师范大学教育技术系,200234 [2]云南农业大学基础与信息学院,650201 |
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摘 要: | 数字故事的起源自古以来storytelling(讲故事)与教育就有着密切的奖系。我们从故事中认识世界,通过讲故事建构自己的知识体系,分掌经验。目前的研究表明.在讲故事的过程中,讲述者和他的听众都很愉快。可以肯定地悦.这种愉快感使故事以一种激动人心的难忘方式来传送信息,它能激发学生成功的动力,增强记忆,为枯燥的主题增加乐趣。
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关 键 词: | 故事 可视化学习 知识体系 学生 主题 |
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