数字故事——打开可视化学习的新视角

数字故事的起源自古以来storytelling（讲故事）与教育就有着密切的奖系。我们从故事中认识世界，通过讲故事建构自己的知识体系，分掌经验。目前的研究表明．在讲故事的过程中，讲述者和他的听众都很愉快。可以肯定地悦．这种愉快感使故事以一种激动人心的难忘方式来传送信息，它能激发学生成功的动力，增强记忆，为枯燥的主题增加乐趣。