研学旅游产品“立德树人”功能增效路径研究——以江苏泰州为例

立德树人是新时代中国特色社会主义教育的根本任务，立德树人的实现路径在于构建多层次全方位的育人体系。研学旅游产品兼具教育和旅游双重功能，是创新实践育人方式的重要举措，是落实“立德树人”任务的新路径。然而在研学旅游产品开发过程中存在着“重游轻学”“只游不学”等现象，在研学旅游产品开发过程中，对教育内容如何融入、教育功能如何发挥等思考不够深入，导致研学产品达不到预期的效果。文章以泰州市研学旅游发展为例，分析研学旅游产品在教育功能发挥方面存在的问题，探讨研学旅游产品育人功能增效的路径，推进研学旅游产品层次提高。