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| 论作为学术人的大学教师 | |
| 引用本文： | 刘贵华.论作为学术人的大学教师[J].化工高等教育,2002(2):47-50. |
| 作者姓名： | 刘贵华 |
| 作者单位： | 华东师范大学,上海,200062 |
| 摘 要： | 把“教学”纳入“学术”范畴后，学界基本走出了困扰师范教育的“师范性”与“学术性”之争的怪圈。接踵而至的问题是将大学教师作为“学术人”看待时，他所具有的学术人共性和个性是什么？章选取大学 教师的学术权威、学术资格、学术能力和学术道德等四因子进行论述，以窥全的。 |
| 关 键 词： | 高等教育 教师 学术权威 学术能力 |
On College Teacher as Academic Person |
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