| 建构与新课程相适应的教学目标 |
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| 引用本文： | 杨莉君,张伯邑. 建构与新课程相适应的教学目标[J]. 湖南工业职业技术学院学报, 2003, 3(1): 73-75 |
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| 作者姓名： | 杨莉君 张伯邑 |
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| 作者单位： | 湖南师范大学教育科学学院,湖南,长沙,410081 |
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| 摘 要： | 教育部颁布《基础教育课程改革纲要》以后，建构与新课程相适应的教学目标，是十分重要的，它是基础教育教学改革的重要环节。讨论以下三方面问题，很有实际意义。第一，教学目标的功能与依据；第二，对当前教学目标的反观；第三，建构与新课程相适应的教学目标。
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| 关 键 词： | 教学目标 新课程 功能 依据 反观 建构 基础教育 课程改革 教学改革 教学研究 |
| 文章编号： | 1671-5004(2005)-01-073-03 |
| 修稿时间： | 2002-11-16 |
Building Instructional Objectives Fits New Curriculums |
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| YANG Lijun,ZHANG Boyi. Building Instructional Objectives Fits New Curriculums[J]. Journal of Hunan Industry Polytechnic, 2003, 3(1): 73-75 |
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| Authors: | YANG Lijun ZHANG Boyi |
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| Abstract: | Building instructional objectives fits new curriculums,the key link in basic educational teaching reform,is very important.The paper discusses three aspects as instructional objectives and grounds,opposite observation of current instructional objectives,and building instructional objectives fits new curricalums. |
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| Keywords: | new curriculum instructional objectives function and grounds opposite observation construction |
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