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| 论三峡库区教育移民对策 | |
| 引用本文： | 韩定慧.论三峡库区教育移民对策[J].中国三峡建设,1997,4(7):34-35. |
| 作者姓名： | 韩定慧 |
| 作者单位： | 兴山县人民政府!湖北兴山县，443700 |
| 摘 要： | 1三峡库区教育移民的特殊地位随着举世瞩目的三峡工程正式动工，库区各地教育移民已相继启动。三峡库区教育移民作为库区整体移民组成部分，它与工业移民、农业移民具有许多共性的特征和共同的影响。然而，源于教育自身的特殊性，教育移民必然具有其特殊作用和影响，在库区移民和建设中拥有特殊的地位。1．1教育移民是关系库区整体移民成败的关键根据长江三峡工程规划，库区淹没搬迁涉及四川、湖北两省21个区县，淹没线下需迁出人口84．4万人，动迁人口113万人，其中动迁教育人口30多万人，占库区动迁入口总数的四分之一。在动迁的教育人口… |
| 关 键 词： | 三峡库区 库区移民 教育 对策 |
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