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| 通识选修课程内容探讨——以南昌工程学院为例 | |
| 引用本文： | 黄宝强,钟菊芳,肖小聪.通识选修课程内容探讨——以南昌工程学院为例[J].中国电力教育,2012(35):73-74,85. |
| 作者姓名： | 黄宝强 钟菊芳 肖小聪 |
| 作者单位： | 南昌工程学院鄱阳湖研究院;南昌航空大学土木建筑学院 |
| 基金项目： | 江西省教育科学“十二五”规划2010年度课题(课题编号:10YB189)的研究成果 |
| 摘 要： | 以泰克西纳的知识领域划分对南昌工程学院2011～2012学年下学期开设的通识选修课程进行研究。通过对开设的通识选修课程知识领域的分布情况进行分析,探讨通识选修课程内容知识面的覆盖情况,以检查当前学校所开设的通识选修课程是否充分和合理,为通识课程体系的建设和通识课程内容的选择提供依据。 |
| 关 键 词： | 通识教育 课程内容 知识领域 |
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