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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
任务驱动教学法对培养学生创造力的研究
作者姓名:
刘晓岩
作者单位:
黑龙江旅游职业技术学院,黑龙江,哈尔滨,150086
摘 要:
本文研究旨在探讨运用任务驱动法在《汽车电子控制技术》教学中对高职高专大学生创造力的影响,本研究采用工具有两种,一是《威廉斯创造性倾向量表》用以测量受试者的创造性人格倾向。二是学生对采用任务驱动教学方法态度的调查,用以了解学生对任务驱动教学方法的态度。
关 键 词:
任务驱动教学法
创造力
冒险性
好奇性
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