高职院校来华留学生中华文化认同提升路径研究 |
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引用本文: | 刘聪.高职院校来华留学生中华文化认同提升路径研究[J].工业技术与职业教育,2023(1):81-85. |
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作者姓名: | 刘聪 |
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作者单位: | 广东工贸职业技术学院 |
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基金项目: | 广东省教育科学“十三五”规划2020年度研究课题“基于协同理论多元构建职业教育独立孔子课堂模式研究”(项目编号:2020GXJK285),主持人赵红; |
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摘 要: | 提升高职院校来华留学生中华文化认同是讲好中国故事、传播中国声音的有效渠道。根据高职院校来华留学生中华文化认同相关问卷调研数据,对来华留学生的中华文化认同情况进行了分析。高职院校来华留学生的中华文化认知认同程度较高、情感认同程度中等、实践认同程度较低,对其中华文化认同培育有待加强。高职院校通过优化顶层设计、系统引入中华文化知识等加强“知华”教育,通过教育元素组合发力加强“爱华”教育,通过引导来华留学生自觉实践中华文化加强“友华”教育,从而全面提升高职院校来华留学生中华文化认同。
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关 键 词: | 高职院校 来华留学生 中华文化认同 “一带一路” 人类命运共同体 |
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