产教融合背景下高职院校企业教师工作站建设研究——以长春职业技术学院为例

为进一步深化高职院校校企合作、助力产教融合，对高职院校企业教师工作站建设与运行机制展开研究。对企业教师工作站进行顶层设计，细化教师企业工作站运行任务分配，依托云平台进行运行与管理，与企业共同合作确立工作站总体运行机制，实现新产品研发、技术应用等多方位合作模式，搭建“双师型”人才队伍建设的桥梁，有效提升高职院校教师的实践能力和教学效率以及社会服务能力，同时优化教学质量对校企深度合作、校企协同育人具有重要意义。