从教育技术相关会议透析中国教育技术发展状况

进入21世纪，随着科学技术的不断进步，越来越多的科技成果被引进教育领域，促使教育技术的内涵不断扩大，所含媒体技术与智能技术的水平不断提高。中国教育技术在面临媒体技术极大丰富以及大量理论不断引入教育技术研究与应用领域的情况下，要怎样寻求自身的发展道路？本文通过对教育技术界较有代表性的三个会议GCCCE、CBE和ETIF在2001年至2006年间研讨内容的分析，力图透析近几年教育技术在中国的发展状况。