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| 基于创客教育活动培养学生思维能力的实践研究——以东莞市创客嘉年华活动为例 | |
| 作者姓名： | 张宏杰 |
| 作者单位： | 广东省东莞市教育局教研室 |
| 摘 要： | 在大众创业、万众创新的大背景下,社会创新已经成为社会各行各业的追求,教育领域也不例外.特别是以培养学生创新能力为主要目标的创客教育,已为中国社会创新探索出了一条切实可行的路径,成为一种未来教育的发展方向.国家的竞争、社会的竞争,归根结底是人才的竞争,而人才培养的关键在于思维.本文将从传统课堂中思维能力培养的局限和创客教... |
| 关 键 词： | 创客教育 社会各行各业 嘉年华 传统课堂 大众创业 培养学生思维能力 创新探索 万众创新 |
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