应用化工技术专业“产学对接、学做一体”人才培养模式探索——以唐山工业职业技术学院为例

根据唐山地区化工产业发展规划,企业需要既懂理论又有技能的高素质化工人才。为了满足企业用人需求,推动化工产业发展,唐山工业职业技术学院与当地企业合作,围绕人才培养模式改革、课程体系构建和评价模式等方面探索了应用化工技术专业产学对接、学做一体人才培养模式,该模式的实施使学习内容更能贴近企业生产实际,激发了学生的学习兴趣,学生学习的自主性得到了增强。