基于“产出导向法”的高职英语“金课”探究

自2018年教育部提出金课概念之后,关于如何打造金课的理论和实践研究已在全国各级高校各个专业中如火如荼地展开。本文尝试将文秋芳教授提出的产出导向法与高职英语金课建设结合起来,以论证产出导向法从理论到实践都有助于高职英语金课的建设。