让科学保持“浆果形态”——从两个成功案例论青少年科普创作的一个重要原则

本文分析、研究了北京少年儿童出版社引进版权图书的成功案例——《DK 彩色图解》丛书、《可怕的科学》丛书，论述了科普创作应尊重科学的完整性、尊重科学史的完整性，即使科学保持“浆果形态”、为孩子们所喜爱的重要原则。