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| 看到学生进步教学就有了希望——分层作文教学随笔 | |
| 引用本文： | 王存强,杨荣平.看到学生进步教学就有了希望——分层作文教学随笔[J].Canadian Metallurgical Quarterly,2011(5). |
| 作者姓名： | 王存强 杨荣平 |
| 作者单位： | 陕西省宁强县舒家坝初中,陕西,汉中 |
| 摘 要： | 本文就分层作文教学在学生层次划分、训练分层设计、目标要求分层、批改评价分层等方面进行了实践探究,谈谈作文分层教学实际操作、收获与感受. |
| 关 键 词： | 作文教学 分层教学 训练、指导、评价分层 家庭 感恩 童年 教、学、做合一 |
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