非音乐专业大学音乐教育缺位及对策

从非音乐专业大学音乐课程教学及非音乐专业大学生音乐素养现状入手,分析音乐素养的培养对大学生素质提高的意义及作用。提出了提高非音乐专业大学生音乐素质的实施途径:政府重视,转变观念,树立正确的科学育人观;学校重视,正确定位,健全高校音乐教育体系;教师重视,改进教学,让音乐学习向全面立体化方向发展;社会参与,形成合力,促进学生全面素质提高。