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| 发挥工科专业教育作用培养创新型焊接人才 | |
| 作者姓名： | 叶延洪 罗键 |
| 作者单位： | 1. 重庆大学材料科学与工程学院,重庆,400030 2. 重庆大学机械传动国家重点实验室,重庆,400030 |
| 基金项目： | 2008年重庆市高等教育教学改革重点研究项目(0824041) |
| 摘 要： | 以焊接专业为例，分析了专业课程及实践环节教育特点，指出工科专业教育功能是搭建在基础知识、技术基础知识与思考和解决实际问题之间的桥梁．应充分发挥专业教育的桥梁功能作用，培养学生理论联系实际的思考能力，综合运用知识技术和技术集成的能力，面对实际问题再学习和不断更新自己知识结构的能力，以及在市场经济的浪潮中勇于探索、善于创新的能力．最后给出了典型案例，供广大焊接专业教育工作者参考． |
| 关 键 词： | 教育功能 焊接专业 人才培养 |
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