基于“双线双向多元共享”电力课程资源建设

为了提升具有较强专业性与实用性的电力类课程的教学效果、拓展学生的学习渠道和资源，建设了基于“双线双向多元共享”的电力类课程开放互动式资源。首先，对建设电力类课程开放互动式资源进行总体方案设计；其次，基于突破时间、空间、人员等限制的理念，依托微信公众号对开放式线上资源进行重点建设；然后，依托雨课堂和线上资源对互动式线下资源进行重点建设；最后，对资源建设进行持续改进。基于此，为电力类工程教育提供更加便捷、更加开放、更加充实的学习资源，建设成果已获得了较好的反响。