改革教育模式，创新人才培养

长期以来，我国的知识传授型教育造成我们人才培养的弊病，重学习轻创造，重理论轻实践，重专业轻通智。由此造成人才素质的压制。因此要实现教育的三个转变，即教的改革，变灌输型教育为启发式教育；学的改革，变应试教育为实践教育；人才评价的改革，变唯分数论为全面科学的人才观。唯如此才能培养出合格的可用之才，为中华民族伟大复兴而奠定源源不断的人才基础。