|
|||||
|
|
| 导向深度学习的信息科技问题解决教学实践 | |
| 作者姓名： | 周纯 |
| 摘 要： | 高中信息技术新课标提倡在问题解决过程中提升学生信息素养.在"双新"课程改革的推进中,信息科技学习停留在表面、表象、表层的"三表"投入现象依然普遍存在.在研究深度学习和问题解决教学基础上,本文提出了问题解决教学促进深度学习应体现从"三表"走向"三深"的内涵,基于学科、学生和知识三个基点,明确了学科从碎片到结构、学生从离身... |
| 关 键 词： | 深度学习 信息科技 问题解决教学 |
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |