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| 小学语文多元教学策略分析 | |
| 引用本文： | 齐辉.小学语文多元教学策略分析[J].数码设计:surface,2021(1). |
| 作者姓名： | 齐辉 |
| 作者单位： | 陕西省咸阳市乾县梁山永久小学 |
| 摘 要： | 现代社会是个多元化的社会,多元使社会更美好,多元理念也可以运用在教学中,给教育教学带来一定的突破与优化。所以,在进行小学语文教学时,教师可以从多个角度出发,设计多种教学策略,并不断研究新的教学方式,提升语文课堂教学的多元性,同时也促进学生语文学习能力的强化。 |
| 关 键 词： | 小学语文 多元化教学 语文课堂 |
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