多措并举,提升物理课堂教学效率

物理课堂要注重课堂教学质量,力求避免无效、减少低效的教学,优化课堂教学,发挥学生的主体地位,向课堂四十五分钟要质量要效率。这样,学生就不会认为学习物理学习是一种沉重的负担,而是乐于学习,善于学习,学习兴趣高了,课堂效率自然会提升。