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杂志ISSN号
小学数学互动式教学的策略应用
作者姓名:
沈成秀
作者单位:
贵州省黄平县重安镇重兴中心小学
摘 要:
互动教学对于学生的思维发散以及学习成长来讲是十分重要的,它也是新时期教师教学的一种重要方案。教师可结合学生的数学思维发散过程,帮助学生独立地解决各类问题。教师应努力帮助学生理解互动知识,让学生在能力提升以及知识积累过程中完成自身学习能力的突破。
关 键 词:
小学数学
互动式
教学方法
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