首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部学科
医药、卫生
生物科学
工业技术
交通运输
航空、航天
环境科学、安全科学
自然科学总论
数理科学和化学
天文学、地球科学
农业科学
哲学、宗教
社会科学总论
政治、法律
军事
经济
历史、地理
语言、文字
文学
艺术
文化、科学、教育、体育
马列毛邓
全部专业
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目中文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
探究性学习在高中生物教学中的应用分析
作者姓名:
邓秋萍
作者单位:
达州市第一中学
摘 要:
探究学习是学生主动学习的过程,教师在开展生物教学过程当中应关注学生的创新和创造能力,而不是注重学生的学习成绩。本文主要分析了在高中生物教学中开展探究性学习的具体概念、开展探究性高中生物教学,需遵循的原则以及探究性学习在高中生物教学的实施策略。
关 键 词:
探究性学习
高中生物
实施策略
本文献已被
维普
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号