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杂志ISSN号
多媒体网络在中学化学教学中的优越性
作者姓名:
董前荣
作者单位:
董前荣(江苏省启东市电化教学中心)
摘 要:
多媒体网络辅助化学教学带来了教师角色、学生地位、教学过程、教与学时间和空间上的转变。多媒体辅助中学化学教学,以其丰富的内容、生动的画面,巧妙的链接组合、多彩的演示效果,充分展示了化学教学的魅力,极大地激发了学生的求知欲,对提高中学化学教育质量起到了不可估量的作用,是现代教学不可或缺的教学方法和手段。而网络教学又跨越了时空的限制来共享教学资源,使教师和学生能随时随地获取各种化学知识,提高教学资源的利用率。
关 键 词:
多媒体网络
化学教学
中学化学
教师角色
教学资源
网络辅助
教学过程
演示效果
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