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| 美国促进幼儿教师专业发展的措施及借鉴意义 | |
| 引用本文： | 孙敬,赵利杰.美国促进幼儿教师专业发展的措施及借鉴意义[J].Canadian Metallurgical Quarterly,2011(9). |
| 作者姓名： | 孙敬 赵利杰 |
| 作者单位： | 河北大学教育学院 |
| 摘 要： | 近年来,美国极其重视幼儿教师的专业发展,并采取各种措施促进幼儿教师的专业发展,具体来说主要有以下几个方面:学前教育拨款力度增大且经费单列;三段式师资培养密切联系;合理运用激励机制;改革与完善教师资格认证体系与评价标准.这些措施为我国幼儿教师专业发展提供了宝贵的经验,值得我们借鉴. |
| 关 键 词： | 美国学前教育 教师专业发展 师资培养 教师资格认证 |
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