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军校任职教育计算机应用基础课程的教学模式改革探索
作者姓名:杨丹丹 周 雨
摘    要:基于军校任职教育特点,从课程培养目标、课程内容、课程教学模式等方面入手,结合军校任职教育职业岗位需求,针对计算机能力参差不齐的学员,就如何增强这门课的教学效果,提出几点看法。

关 键 词:任职教育  计算机应用基础课程  教学模式
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