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基于岗位能力的项目化教学在纺织品生态与安全性能检测课程中的实践
引用本文:李颖,葛俊伟. 基于岗位能力的项目化教学在纺织品生态与安全性能检测课程中的实践[J]. 纺织科技进展, 2019, 0(4): 58-59,62
作者姓名:李颖  葛俊伟
作者单位:成都纺织高等专科学校
基金项目:成都纺织高等专科学校教育教学改革项目(500249J17018)
摘    要:纺织品生态与安全性能检测是纺织品检验与贸易专业人才培养方案依据岗位能力要求新增的一门专业核心课程,课程教学设计全部依据生态纺织品检测岗位对应的工作内容和岗位所需的工作能力,课程考核采用过程考核为主,知识考核和实践考核并重,达到了较为满意的效果。

关 键 词:岗位  项目化  课程设计  考核

Practice of Project Teaching in the Course of Textile Ecology and Safety Performance Testing Based on Post Competence
LI Ying,GE Jun-wei. Practice of Project Teaching in the Course of Textile Ecology and Safety Performance Testing Based on Post Competence[J]. Progress in Textile Science & Technology, 2019, 0(4): 58-59,62
Authors:LI Ying  GE Jun-wei
Affiliation:(Chengdu Textile College, Chengdu 611731, China)
Abstract:LI Ying;GE Jun-wei(Chengdu Textile College, Chengdu 611731, China)
Keywords:post  project  course design  examination
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