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基于“任务驱动”的建构主义学习理论在C语言程序设计教学中的应用
引用本文:李艳红.基于“任务驱动”的建构主义学习理论在C语言程序设计教学中的应用[J].福建电脑,2013(5):164-166.
作者姓名:李艳红
作者单位:云南省普洱市普洱学院计科系
摘    要:本文针对学生当前对C语言的学习现状及存在问题,结合实际的教学实践,提出将将基于"任务驱动"的建构主义学习理论应用于C语言的日常的实际教学工作中,阐述了基于"任务驱动"的建构主义学习理论在C语言的理论和实践教学中的具体应用和优势。

关 键 词:建构主义  任务驱动  意义建构
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