美术学习情感的现状调查与成因分析

本文根据美术学习情感理论为基础,编制了美术学习情感的调查问卷,总结了高校学生美术学习情感特征,对学生美术学习情感的特征进行了主客观分析,期望能够指导广大美术教师在培养学生学习情感方面起到一定的效果。