| 模糊语言现象与大学英语阅读教学 |
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| 引用本文： | 李建波. 模糊语言现象与大学英语阅读教学[J]. 计算机科学, 2009, 0(1) |
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| 作者姓名： | 李建波 |
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| 作者单位： | 沈阳农业大学外语教学部,辽宁,沈阳,110161 ? |
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| 摘 要： | 指出英语在词汇、句子、语篇及语法、修辞等层面普遍存在歧义、隐晦、游移不定和难以捉摸等模糊现象;提出应从语义、语用、语篇、语境、语法、跨文化知识及逻辑推理等角度理解模糊语言现象;建议在大学英语阅读教学中利用模糊语言现象;认为采用提问-讨论-启发-引导等方法,充分挖掘各种模糊语言现象并将其作为教学重点或难点,有助于提高学生的阅读理解能力.
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| 关 键 词： | 模糊语言 大学英语 模糊性分析 阅读教学 教学方法 |
Semantic Obscurity and College English Reading |
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| LI Jian-bo. Semantic Obscurity and College English Reading[J]. Computer Science, 2009, 0(1) |
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| Authors: | LI Jian-bo |
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| Keywords: | |
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