| 焊工职业资格培训教育的科学管理 |
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| 引用本文： | 张占辉,吕向阳,韩德辉,杨滨珊.焊工职业资格培训教育的科学管理[J].焊接,2001(11):46-47. |
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| 作者姓名： | 张占辉 吕向阳 韩德辉 杨滨珊 |
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| 作者单位： | 1. 中国石油天然气管道局焊接中心,廊坊市,065000
2. 哈尔滨市劳动局职业技术培训中心,150016 |
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| 摘 要： | 焊工作为焊接工程的主体 ,对焊接质量起着至关重要的作用 ,而加强焊工职业资格培训教育及其科学管理 ,则是提高焊工技能水平和业务素质的重要保证。1 整体组织管理在整体组织管理方面 ,中心主要采用了美国人戴明提出的全面质量管理模式 ,主管领导一般是中心主任 ,负责全年焊工资格培训教育的整体情况。具体资格培训教育由中心的焊接工程师负责 ,该工程师一般是两至三种焊接资质的本科或更高级学历的人员。其接到中心主任提出的培训计划后 ,从本中心的理论培训教师和实践操作培训技师中选出若干人员 ,组成针对性很强的工作团队。在以后整个…
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| 关 键 词： | 焊接 焊工 培训 科学管理 职业教育 |
| 修稿时间： | 2001年5月8日 |
Management of vocational qualification education for welders |
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