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| 基于问题解决的数学教学设计探析 | |
| 引用本文： | 黄光荣,刘景忠.基于问题解决的数学教学设计探析[J].株洲工学院学报,2004,18(2):151-153. |
| 作者姓名： | 黄光荣 刘景忠 |
| 作者单位： | 湖南大学衡用分校,湖南衡用421001 |
| 摘 要： | 基于问题解决数学教学目标设计的关键，是问题的表征和创设；教学过程设计的外延，是问题解决过程的表征和创设；教学质量的监控和评价设计指向，是问题解决的质量和效率；问题与系统知识的关系设计，是问题交叉重叠和排列平衡。 |
| 关 键 词： | 问题解决 数学教学 教学目标设计 教学质量 系统知识 |
| 文章编号： | 1008-2611(2004)02-0151-03 |
| 修稿时间： | 2003年10月30 |
Design and Analyse Maths Teaching in Order to Resolve a Problem |
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