基于学习通平台的机械原理课程混合式教学改革创新和实践研究

以新疆农业大学机械类专业核心课机械原理为例，针对该课程传统教学过程中存在的问题，提出了教学资源库建设、教学模式改革、教学方案设计、考核评价体系改革4个方面的改革举措，总结了混合式教学改革的成效。结果表明，该教学模式有利于提高学生学习的积极性，增强学生运用基本理论知识进行系统设计，提升学生实践创新能力，同时也为相关专业课程的教学改革提供思路。