“工程力学”课程思政教育的研究与思考

在课程思政建设的大背景下，力学教师要根据学科特点，深度挖掘课程内容中的思政元素，既传授知识，又传播德育思想，落实立德树人的根本任务。文章通过分析“工程力学”课程思政的育人目标以及教学中存在的问题，提出要从专业力学师资队伍的建设、启发式思政教学和建立力学思政素材库三个方面来实施思政教育，实现知识传授、能力培养和价值引领的统一，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。